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學(xué)校精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

江蘇常州教育信息化建設(shè) 讓夢(mèng)想綻放在“云端”

2017年教師年度考核個(gè)人總結(jié)【10篇】

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

“學(xué)困生輔導(dǎo)”評(píng)價(jià)方式有待改進(jìn)

課堂教學(xué)新方法：每節(jié)只講4分鐘

“伊”路同行“常”往來(lái) 聚焦高深數(shù)研

以學(xué)生為中心，給予學(xué)生更多的機(jī)會(huì)

【杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)管理特色】(課改之窗)_數(shù)學(xué)好玩秣陵初中趙偉華

教育總結(jié)的話（之一）

轉(zhuǎn)變觀念，讓學(xué)生綻放課堂的精彩

涉縣第四中學(xué)《教師課堂教學(xué)星級(jí)評(píng)定制》實(shí)施方案（試行稿）

赴洋思中學(xué)參觀考察報(bào)告

揚(yáng)州文津中學(xué)四導(dǎo)四學(xué)推進(jìn)高效課堂

優(yōu)化常規(guī)管理創(chuàng)新課改舉措全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

讓課堂動(dòng)起來(lái)——江蘇省鹽城市明達(dá)高級(jí)中學(xué)“三動(dòng)”課堂教學(xué)改革剪影

“五學(xué)課堂”讓教育回歸本位

江蘇省無(wú)錫市東林中學(xué)：“學(xué)問(wèn)課堂”的“雙減”表達(dá)

關(guān)于學(xué)校精細(xì)化管理（2）

藝術(shù)入中考，意在課堂

大處著眼 小處著手——南通培訓(xùn)報(bào)告

和諧互助讓課堂充滿靈動(dòng)

三類(lèi)一流本科課程申報(bào)：你的附件準(zhǔn)備好了？

丁玉祥◆有效聽(tīng)課的基本策略

高效課堂還要提升什么（1）——機(jī)制建設(shè)升級(jí)課堂

追求有效教學(xué)的至高境界

校長(zhǎng)在全校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的講話

鎖定新目標(biāo) 跨入新起點(diǎn) 傾心打造全新阜中

教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告（節(jié)選建議部分）

中堡小學(xué)2011年秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃