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晚點上學是給男孩的最好禮物

[轉(zhuǎn)載]神童，是自然生長的，不是人工制造的

寶寶的“天才”你發(fā)現(xiàn)了嗎

超常兒童心理學作業(yè)《機構(gòu)總結(jié)》

[原創(chuàng)]新編中老年人自身要學點心理學知識(3一11一43)貝爾效應(yīng)

了解超常兒童教育的歷史2010-09-20 點擊率：546 標簽：天才/智力高/超常/常態(tài)/遺傳/敏感/心理/鑒別

怎樣的孩子才是天才兒童？

什么樣的“超常教育”是正常的？

超常人才教育能否推而廣之？

中科院超常兒童測試被一搶而空: 天才孩子，其實沒那么好當

怎樣發(fā)掘孩子超常的能力

超常兒童教育

超常兒童心理潛能的開發(fā)

為什么不允許孩子做一個普通而幸福的人？

神童龔民的傳奇人生：12歲高考639分，16歲保研，22歲博士畢業(yè)

原創(chuàng)這3種孩子最難養(yǎng)，但未來也最有出息，看看你家孩子是哪一種？

【視界】70年前的美國天才學校：學生最小3歲最大11歲

父母們，請停止炫耀孩子，給他們無條件的愛！

家庭教育的3個誤區(qū)

快來查看一下您家孩子在某方面是不是超常兒童

探秘70年前美國神童學校(組圖)

斯坦福大學專家: 這是孩子最需要的三樣東西, 但大多父母沒有做到

離婚率連續(xù)15年上漲：當越來越多人開始走出圍城時，他們的孩子該怎么辦？

性心理健康教育應(yīng)始于兒童期之前

新冠損害兒童心理健康：71％的孩子感到情緒緊張！

耒陽市級教育科研課題研究先進個人參評教師--李燕課題研究工作總結(jié)

幼升小，幫孩子做好心理準備

中科大少年班30年后的尷尬:冷熱兩極扭曲成長路

搬家過于頻繁容易使兒童的心理受到創(chuàng)傷