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質疑真理、現(xiàn)實、科學和哲學的作用

七堂極簡物理課書評：讓物理學聽似浪漫詩

許良英:愛因斯坦奇跡年探源（上）

門外美談-- 科學和藝術的美學比較

什么是科學

【座談】世界少了一個追問者 ——霍金逝世座談會紀要

《上帝擲骰子嗎：量子物理史話》讀書筆記

《決戰(zhàn)量子之巔》視頻圖解.doc

競賽金牌力薦 | 這7本書既能開闊視野、啟發(fā)思維，還很有趣

今天是愛因斯坦生日，我們這樣致敬偉人

朗道的教程與費曼的講義（2）

足以滿足業(yè)余愛好者的5本物理學科普書

10本理科生必讀的宇宙和量子力學科普書籍

彼得 · 希格斯：“上帝粒子”背后的人

010 物理學家調戲哲學家

為何要學習哲學？

八年級物理：物理入門第一課

撿不起《時間簡史》，還可以這樣讀懂天體物理

愛因斯坦獲得諾貝爾獎，他寫兩句話，讓我們知道幸福和成功的含義

玻爾

幾個真實理論，但難以接受

維爾切克：他曾因選專業(yè)而迷惘，卻在三年后做出諾獎成果

世界的本源，并非物質？

還原論和演變生論的“認識糾纏”

宇宙哲學新思考：“大爆炸”之前發(fā)生了什么？

科學的盲點

科學教學法：類比(2)——科學發(fā)展離不開類比

還原論與涌現(xiàn)論：你“只是”你的原子嗎？

《磅礴為一》序：Polymath型學者禮贊 | 賢說八道

霍金與《大設計》