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教師職業(yè)
提高教師幸福感的三大策略
新父母在線 閱1011 轉17
職業(yè)認同,享受新常態(tài)的美麗
指間飛歌 閱59 轉3
教師與上課之隨想
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教師如何提升自己業(yè)務水平:
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快樂是一種能力
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結構化問題| 教師如何提高駕馭課堂的能力?
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善待學生 體會幸福
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維修電工專業(yè)課教學模式研究教師滿意度調查表
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教師或執(zhí)行“新規(guī)定”,想偷懶不行了,不想干也要拼命
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教師成長需要面對的三階段 | 黃烈鵬
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考教師必考知識點
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“關懷師生”的教育是什么樣的?芬蘭的教育之道,值得學習
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吳非:教師專業(yè)素養(yǎng)提升,是安身立命的根本
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培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力也是教師的核心能力
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好教師=讀書+反思+實踐
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中職通完善課程體系,提高課程質量
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四年美術上冊《最受尊敬的人》教學設計
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德國行動導向教學示范課視頻
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2017教師招聘備考:心理學之教師的心理特征與職業(yè)成就的關系
臻靈庫 閱549 轉2
未來職業(yè)規(guī)劃
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社會發(fā)展對現(xiàn)代教師提出更高的要求
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如何改變上課課堂紀律亂,學生不聽話的現(xiàn)象?
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