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教育部“通知”，中小學生“新增”2門課程，事關(guān)學生今后發(fā)展

教育部已下令：有兩門課會火遍中小學，很多家長已經(jīng)為孩子行動了

教育部通知，中小學將新增兩門課程，聰明的家長已經(jīng)開始行動了！

中小學將迎來“2門新課程”，預計2022年逐步落實，家長表示支持

教育部新動作：中小學將增設“2個新學科”

教育部通知已下，中小學將新增兩門必修課，望廣大家長周知

淺談如何上好中小學書法課

這門課每周只有0.5課時，卻事關(guān)學生成長中重要問題，是剛需啊

北京大學教授：學生語文成績差，主要是這個原因，很多家長卻不重視

對于中小學開設書法課程的幾點思考

落實新版課標 加強書寫教育

中小學教師公開課講得好的教師(如獲得國家級、省級優(yōu)質(zhì)課等)，教學質(zhì)量就一定高嗎？

探析丨為什么越來越多的中小學校要開設書法課？

機器人教育對孩子未來發(fā)展的影響到底有多大

教育部下發(fā)通知，中小學將增添一門新課程，家長：輔導不了

書法、編程、勞動，下學期成必修課？

教育部有新動作，中小學將增設“2門新學科”，家長的顧慮又多了

適合孩子學習的編程有哪些？

教育部發(fā)布通知，中小學生迎來“壞消息”，家長：有些難以接受

少兒編程幾種商業(yè)模式探討交流（四）：做地區(qū)中小學編程比賽及考級

你對中小學新學年重開書法課怎么看

中小學書法課為何處境尷尬

慕課與中小學教育

中小學信息技術(shù)教育改革的現(xiàn)狀分析與思考

教育部已下令，中小學將新增書法和編程兩門課，有心的家長已經(jīng)開始行動了

《書法課程對中小學生教育功能的挖掘與研究》課題結(jié)題報告

各地加強中小學勞動教育經(jīng)驗摘登

讓安全成為學生的習慣

團體心理輔導在災后中小學班級中的應用—“抗擊疫情，心理援助”公益項目系列培訓第52講

中小學信息技術(shù)教師邊緣化現(xiàn)象探析