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“雙減”新學(xué)期，全員導(dǎo)師制在上海中小學(xué)重點年級實行

以人為本 以德為基 全員育人 全程育人

讓學(xué)生在一次次選擇中學(xué)會選擇——十一教育秘訣（4）

心理普查助力學(xué)校教育初探

全員育人導(dǎo)師制工作實施方案（試行）

讓教師全員參與寫期末評語，能促使每位老師走近學(xué)生

美國“開學(xué)第一天”有講究

學(xué)校家長會議程安排

學(xué)校全員導(dǎo)師制工作案例

這地中小學(xué)全體教師都要擔(dān)任導(dǎo)師！全員導(dǎo)師意義何在，如何落實？

高中生涯導(dǎo)師制：是什么，做什么，怎么做

中小學(xué)校德育工作調(diào)研問卷

高中生學(xué)習(xí)心理調(diào)查報告

專訪｜北京四中劉長銘：不走極端的課改之路

就夏老師事件談?wù)勎覀冞@兒的兩個教育現(xiàn)象

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農(nóng)村“留守學(xué)生”的現(xiàn)狀與思考 （附調(diào)查問卷）

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班主任老師提醒：孩子上一年級，家長要做足這些準(zhǔn)備！

對我?！昂筮M(jìn)生”心理問題的調(diào)查研究及轉(zhuǎn)化教育的措施探討

太逗樂了, 班級群被禁言了2年, 臨近畢業(yè)班主任哭訴: 為何發(fā)通知

【課題研究】追溯睡眠質(zhì)量和學(xué)業(yè)水平的關(guān)系

當(dāng)班主任要以一顆做家長的心

任小艾報告：教師素質(zhì)和班主任工作藝術(shù)2

班主任暑假寄語

一則關(guān)于教育的笑話，看了請勿對號入座！

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關(guān)于家長會

看數(shù)據(jù) ｜ “90后”教師什么樣？他們會給教育帶來哪些改變？