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教學(xué)研究 | 2021年新高考適應(yīng)性考試英語(yǔ)演練試卷特點(diǎn)和教學(xué)啟示

考研英語(yǔ)單詞背誦絕妙錦囊

詞匯教學(xué)中的“批量處理”

說(shuō)說(shuō)教材的使用--詞匯篇（中）

淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)和提高

基于單元話題的高中英語(yǔ)詞匯整體教學(xué)探索

【優(yōu)秀論文】有效積累詞塊，提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力

跨文化交際與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

高中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)現(xiàn)狀分析及理性思考

2008年昆明市中考英語(yǔ)試題分析及備考啟示

如何開(kāi)展初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

小學(xué)期末檢測(cè)（英語(yǔ)）學(xué)科質(zhì)量分析

淺談如何進(jìn)行有效的詞匯教學(xué)

如何在高中英語(yǔ)閱讀中有效地教學(xué)詞匯

如何分層次學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)詞匯

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末考試質(zhì)量分析

語(yǔ)篇教學(xué)法在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用

閱讀和擴(kuò)大詞匯量的關(guān)系

高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空教學(xué)探究與反思

敢問(wèn)路在何方——有效開(kāi)展初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的實(shí)踐與研究

小學(xué)生怎樣學(xué)好英語(yǔ)

【長(zhǎng)文】從一位老師的訴苦看教師對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí)（含對(duì)策）

英語(yǔ)口語(yǔ)體與書面語(yǔ)體的差異及對(duì)教學(xué)的啟示

楊立劍：高考英語(yǔ)如何備考詞匯？

語(yǔ)法學(xué)習(xí)與語(yǔ)法教學(xué)

英語(yǔ)新課標(biāo)導(dǎo)讀提綱

基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的《單元詞匯作業(yè)設(shè)計(jì)》

審視高中生英語(yǔ)寫作中的詞匯運(yùn)用

初中初二八年級(jí)上學(xué)期上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),