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快樂(lè)學(xué)習(xí)——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

與其念叨別人家的孩子，不如培養(yǎng)自家娃的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

想學(xué)卻沒(méi)學(xué)？如何激活自己的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？

關(guān)注三年級(jí)現(xiàn)象（26）　抓住能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期

兒童心理學(xué)家：如何高效培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)這兩類(lèi)孩子意義不大，可能抹殺“內(nèi)驅(qū)力”，要酌情掌握

瑪希婭：獎(jiǎng)勵(lì)還是賄賂孩子？

欲望、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、計(jì)劃的思維課程部分公開(kāi)與粉絲分享

孩子考了好成績(jī)，究竟要不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)？

為什么孩子考好了，家長(zhǎng)也不要給獎(jiǎng)勵(lì)？

孩子不上進(jìn)？可能是父母不懂“增減效應(yīng)”，合理運(yùn)用孩子更努力

怎樣激勵(lì)才能讓孩子學(xué)習(xí)更有動(dòng)力？正確方法來(lái)了

如何激勵(lì)孩子才是有效的？

讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)（之一）

538胡雨濛.里應(yīng)外合：內(nèi)外部動(dòng)機(jī)如何激勵(lì)學(xué)習(xí)

幼年大腦受傷變學(xué)渣，后逆襲知名大腦教練成學(xué)霸，他用了這些方法

你可以這樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子（楊春）

孫云曉專(zhuān)欄——壓力過(guò)大會(huì)影響學(xué)習(xí)效率

<內(nèi)在動(dòng)機(jī)>:戰(zhàn)勝自己，比戰(zhàn)勝千軍萬(wàn)馬更熱血

打開(kāi)四扇門(mén)激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)意愿

“有一天，我把興趣當(dāng)工作，然后就毀了它”

你的孩子為什么總是“不聽(tīng)話”？

警惕！別讓你的鼓勵(lì)起了反作用

別被“獎(jiǎng)勵(lì)”坑了

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？??一、建立目標(biāo)[...

獎(jiǎng)勵(lì)就能讓孩子好好學(xué)習(xí)？或許會(huì)破壞他們學(xué)習(xí)的“內(nèi)在動(dòng)機(jī)”

五分鐘心理學(xué) | “過(guò)度辯護(hù)效應(yīng)” ：教你如何學(xué)會(huì)堅(jiān)持！

如何獲得內(nèi)在動(dòng)機(jī)？

班主任生活碎片

動(dòng)機(jī)這件事