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豆豆和麻麻

怎樣消除孩子對(duì)老師的抵觸

放我的真心在你的手心

中職班主任挽留欲輟學(xué)學(xué)生的四步曲

用愛溫暖留守兒童的心

輔導(dǎo)個(gè)案 | 一觸即發(fā)的小火山 ——應(yīng)用行為療法應(yīng)對(duì)情緒失控學(xué)生的輔導(dǎo)案例

小石頭

別再說了！孩子最討厭聽父母說這些！|班主任|老師|補(bǔ)課班

教師節(jié)不送祝福，我更想跟孩子聊聊老師是你的戰(zhàn)友

那些做班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

做成功的班主任23

若無清風(fēng)掃秋蟬，定有胡楊伴午眠

適當(dāng)示弱，帶來班級(jí)管理別樣精彩

對(duì)班主任的忠告

衡中鬼才班主任：只教學(xué)生8個(gè)方法，班上人人拿滿分！稱霸全校

【劉帥專欄2】教育故事：做“問題”學(xué)生的后盾！

?“不要在有情緒的時(shí)候做決策”

387季 教育隨筆

當(dāng)了班主任后，我每天都在憤怒中度過

難忘張老師（我心中的班主任征文）輕風(fēng)

寫在第33個(gè)教師節(jié)之前

如何幫助后進(jìn)生“破繭成蝶” (八年級(jí)班主任工作心得)

試著讓學(xué)生當(dāng)“班主任” 學(xué)生會(huì)有更多收獲

妙招| 老師，擁有這一秘笈，您的教學(xué)才會(huì)高效！

班主任的幾種“生存方式”

中途接班學(xué)生抵觸不接受怎么辦？

嚴(yán)師出高徒，當(dāng)下教師不允許體罰，責(zé)罵學(xué)生，而彬彬有禮的老師能教出好學(xué)生嗎？

合肥六十三中學(xué)學(xué)生用小視頻擺造型向老師道別

當(dāng)好班主任的應(yīng)做到哪些

老顧和閻王