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原文：最重要的課堂構(gòu)成要素是什么？

課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽評課（崔允漷教授）

菩提樹下的春天閱10663 轉(zhuǎn)418

課堂教學(xué)中的“10要”“10不要”

天涯路長閱4099 轉(zhuǎn)562

有效課堂教學(xué)

樂樂媽閱7772 轉(zhuǎn)373

學(xué)案導(dǎo)學(xué)策略下學(xué)案的編寫與使用

學(xué)習(xí)快樂閱440 轉(zhuǎn)69

“怎樣評價一節(jié)課”淺析（與教師對話之十四）

江山攜手閱222 轉(zhuǎn)37

課堂教學(xué)的有效性

小小爸爸閱598 轉(zhuǎn)29

備好課：預(yù)設(shè)與生成

xgj123456 閱1025 轉(zhuǎn)94

上好一堂課的22個關(guān)鍵要素

閉眼睡大覺閱1164 轉(zhuǎn)20

道德的課堂：問題與思考-教師專區(qū)

yzhmmnm 閱289 轉(zhuǎn)13

課堂教學(xué)觀察（2）：課堂教學(xué)觀察“觀察”什么？

leeechen64 閱437 轉(zhuǎn)17

課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化探究

天下知倉閱784 轉(zhuǎn)8

以“思維導(dǎo)學(xué)”落實“雙減”和新課標(biāo)精神

zjp67 閱98 轉(zhuǎn)8

課堂觀察量表的設(shè)計與制作

課程教學(xué)研究閱409 轉(zhuǎn)5

厭學(xué)情緒正在孩子中蔓延？“思維導(dǎo)學(xué)”讓學(xué)習(xí)成為一種享受

舍得付出閱40 轉(zhuǎn)2

以三學(xué)、三精、三變強化學(xué)生思維能力培養(yǎng)

云語禪心閱13

如何進行課堂觀察（周文葉，崔允漷）

weihang 閱3176 轉(zhuǎn)236

大多數(shù)教師對課堂構(gòu)成要素的理解程度

一堂好課的22個關(guān)鍵要素

凌碧昌閱5157 轉(zhuǎn)853

預(yù)設(shè)與生成

newstartfree 閱3065 轉(zhuǎn)11

《小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性研究》

紫色春雨閱517 轉(zhuǎn)5

教師如何評課標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)習(xí)忠閱27720 轉(zhuǎn)530

淺談有效課堂的幾個基本要素

侯大哥閱1689 轉(zhuǎn)161

教師如何做好課堂教學(xué)設(shè)計

澄懷觀道閱16204 轉(zhuǎn)319

新課堂，教師備課十要素

空靈百合12了閱1348 轉(zhuǎn)204

課堂教學(xué)“問題生成”三環(huán)節(jié)

靜觀滄海32 閱32 轉(zhuǎn)2

新課程背景下“有效課堂教學(xué)”的五個核心要素

草長鶯飛二月天閱3920 轉(zhuǎn)90

LICC課堂觀察

他山之石N01 閱4236 轉(zhuǎn)49

教學(xué)過程各要素之間的關(guān)系

凡人sypls 閱8602 轉(zhuǎn)73

“六要素”課改實驗：教育質(zhì)量為生命線

阡陌躬耕閱598 轉(zhuǎn)66