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原文:
科學(xué)探究:知識建構(gòu)與科學(xué)思維
科學(xué)概念的建構(gòu)性教學(xué)模式與策略探析
cxh_238 閱463 轉(zhuǎn)12
干貨|你不得不知的STEM教育九大特征,缺一不可
youxd 閱5576 轉(zhuǎn)155
從接受到建構(gòu)論知識觀的轉(zhuǎn)變與科學(xué)家學(xué)范式的重建
yesokhxz 閱1469 轉(zhuǎn)40
建構(gòu)主義教學(xué)理論對生物學(xué)教學(xué)的啟示
小木條付付 閱196 轉(zhuǎn)2
基于問題式學(xué)習(xí)
duane1982 閱2057 轉(zhuǎn)63
建構(gòu)主義理論在教學(xué)中的應(yīng)用
專升本1程曼琪 閱3542 轉(zhuǎn)42
問題解決教學(xué)模式
黑暗之領(lǐng) 閱1756 轉(zhuǎn)30
什么是建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)
劉光文 閱386 轉(zhuǎn)30
運(yùn)用“問題解決教學(xué)”,提高課堂學(xué)習(xí)效率
教育繁星 閱569 轉(zhuǎn)23
現(xiàn)代教學(xué) | 問題化學(xué)習(xí)的原理與方式 ——問題化學(xué)習(xí)之二
張福濤lu70kpm9 閱594 轉(zhuǎn)22
學(xué)會用技術(shù)解決問題-----一個建構(gòu)主義的視角
靈藏閣 閱363 轉(zhuǎn)13
中小學(xué)教師必修的100個教育教學(xué)術(shù)語解釋:讓你輕松掌握教育行業(yè)的專業(yè)用語(1):理解
leeechen64 閱226 轉(zhuǎn)12
「學(xué)科思維」一堂課告訴你思維到底能否“教出來”
無題msgzhj 閱265 轉(zhuǎn)8
深度 | 新技術(shù)助力項(xiàng)目化學(xué)習(xí)更具儀式感
博容陳 閱100 轉(zhuǎn)5
論建構(gòu)主義理論對課堂教學(xué)的啟示
hzlc 閱132 轉(zhuǎn)3
我國物理建模教學(xué)的問題剖析與對策建議
daoge6302 閱34 轉(zhuǎn)2
多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)
楚YT 閱7656 轉(zhuǎn)492
如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望 閱9487 轉(zhuǎn)266
教學(xué)設(shè)計(jì)研究綜述
萬金油 閱2357 轉(zhuǎn)139
建構(gòu)主義教學(xué)理論與語文教學(xué)
佳寧圖書館605 閱3261 轉(zhuǎn)90
建構(gòu)主義教學(xué)理論
李媛1900 閱21913 轉(zhuǎn)351
《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀(1)
固體課 閱4029 轉(zhuǎn)74
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的基本理論——建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
教技1701龍嬌 閱64
科學(xué)教育與情境學(xué)習(xí)
郭騰 閱680 轉(zhuǎn)35
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
縱馬關(guān)山 閱639 轉(zhuǎn)91
[4] 思維導(dǎo)圖 教學(xué)改革新血液
stwym 閱229 轉(zhuǎn)15
幾種數(shù)學(xué)教育理論
許愿真 閱2221 轉(zhuǎn)72
概念圖的應(yīng)用1
lyy 閱1835 轉(zhuǎn)68
教育論
xingxiaomo 閱296 轉(zhuǎn)8
現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)變
dtdncn 閱1172 轉(zhuǎn)35
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