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中國遠(yuǎn)程教育：從規(guī)范走向創(chuàng)新

討論：在未來教育中你更看好遠(yuǎn)程教育還是傳統(tǒng)教育？

國內(nèi)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

思想者說丨中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授劉震：明確學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)展的關(guān)鍵

讀書筆記（3）

教育技術(shù)專家介紹

我國遠(yuǎn)程教育的研究現(xiàn)狀和趨勢分析——以《開放教育研究》為研究對(duì)象的內(nèi)容分

教育技術(shù)專業(yè)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

080216王志芳遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

世界遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢

遠(yuǎn)程教育專業(yè)化的發(fā)展趨勢

中國教育信息化發(fā)展?fàn)顩r分析報(bào)告（中）

中國遠(yuǎn)程教育評(píng)估發(fā)展的歷程

遠(yuǎn)教研究薄弱是世界性問題--教育部微博教育信息網(wǎng)！

國際遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢

讀《我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究》后感

當(dāng)代教育技術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的基本架構(gòu)──教育技術(shù)學(xué)在做什么？

現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)管理模式研究

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢分析

我國遠(yuǎn)程教育學(xué)科研究發(fā)展概觀

遠(yuǎn)程教育的使命和作用

如何評(píng)價(jià)英國開放大學(xué)的巨大成就與深遠(yuǎn)影響

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢》讀后感

二十一世紀(jì)家庭教育發(fā)展趨勢

我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢

提升電大開放教育質(zhì)量的思考論文

關(guān)于遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢

1999–2022年中國在線教育政策回顧