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【魅力整合】 走近科學(xué)，探索真理之美（3）

《我是小博士》——四年級(jí)第二單元教學(xué)任務(wù)群——統(tǒng)編本教材解讀第1028篇

二年級(jí)上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

單元整體教學(xué)，如何教？怎么做？

五年級(jí)科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃,學(xué)科教學(xué)方案大全

2019家鄉(xiāng)

使用處理教材的理念與藝術(shù)

小學(xué)三年級(jí)上冊《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃

19--2020學(xué)年度20第一學(xué)期（綜合實(shí)踐）學(xué)科 德育滲透計(jì)劃

引用：重視知識(shí)內(nèi)容的均衡，強(qiáng)調(diào)重要概念的傳遞（吳成軍）

七年級(jí)生物教學(xué)工作計(jì)劃

教科版五年級(jí)上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

《教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊》說課稿

吉林省小學(xué)科學(xué)第二十三期網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)體會(huì)

淺談如何提高教學(xué)質(zhì)量

一年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

解讀技能五：分析教材的能力對(duì)于一個(gè)老師來說非常重要

2019——2020學(xué)年度第一學(xué)期科學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

科學(xué)計(jì)劃

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六年級(jí)下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法和措施

八年級(jí)英語上冊部分單元教學(xué)部分反思

大單元目標(biāo)設(shè)計(jì)主要解決“教什么，學(xué)什么”如何教？如何學(xué)？教與學(xué)到什么程度等問題

老師要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材

初中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)初步

聚焦中小學(xué)英語教學(xué)之九：面對(duì)“一標(biāo)多本”教師該怎樣使用教材

義務(wù)教育課程方案明確指出：探索大單元教學(xué)

統(tǒng)編初中語文教科書介紹（八年級(jí)上冊）馮