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原文：學(xué)習(xí)語文的十種方法

戴紅梅論中學(xué)語文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生思維品質(zhì)與思維方法的策略

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在小學(xué)語文讀寫訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

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芻議作文教學(xué)中求異思維能力的培養(yǎng)

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第四單元求知與讀書

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創(chuàng)造性思維有哪些表現(xiàn)？怎么培養(yǎng)創(chuàng)造性思維？

園丁禾合閱30 轉(zhuǎn)2

語文教學(xué)四十法38中學(xué)語文思維訓(xùn)練教學(xué)法

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「部編九年級(jí)語文上冊(cè)教案」19* 談創(chuàng)造性思維

當(dāng)以讀書通世事閱638 轉(zhuǎn)21

寧鴻彬 | 巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)從何而來

淺談?wù)Z文課程改革應(yīng)特別培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維

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思維方法篇（二）創(chuàng)造性思維方法篇

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如意王學(xué)習(xí)室閱6

例說作文教學(xué)如何培養(yǎng)創(chuàng)造性聯(lián)想想象能力

怡蘭軒閱385 轉(zhuǎn)8

創(chuàng)造性思維培養(yǎng)方法

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培育創(chuàng)新思維——語文教學(xué)踐行創(chuàng)新教育的基本策略

立恒語文閱83 轉(zhuǎn)19

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春──淺談新課程理念下個(gè)性化作文教學(xué)

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《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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｜創(chuàng)見·無界 | 李鎮(zhèn)西：給學(xué)生以心靈的自由

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