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“小學語文主題型口語交際課行動研究”結(jié)題報告

小學五年級下冊語文教學計劃3

[教學論文]淺談小學語文口語交際

【專題講座】小學語文口語交際的教學策略

部編教材一年級“口語交際”教學縱覽與理解

初中語文口語交際教學策略（國培）

什么是口語交際?

認真學習《小學語文典型課型課堂教學基本環(huán)節(jié)》

培養(yǎng)農(nóng)村小學生口語交際能力的途徑和方法

小學語文教學雜志//小學高年級口語交際教學的探索

蘇教版二年級語文下冊教學計劃 -

第一節(jié)　在口語交際課中培養(yǎng)口語交際能力

在核心素養(yǎng)下如何進行小學口語交際教學

淺談小學生口語交際能力的培養(yǎng)

教有章法，學無捷徑 ——三次觀看何捷老師執(zhí)教《勸告》有感

淺談在小語教學中對口語交際的認識

統(tǒng)編小學語文六年級上冊教材整體解讀

《口語交際 商量》教學札記

充分發(fā)揮語言功能課內(nèi)外結(jié)合進行口語交際訓練

2014年新學期教學工作計劃

人文會議｜聽課回響：立足統(tǒng)編教材 得益真實課堂

重磅！舊版教材停用，2017秋學期起始全國統(tǒng)一使用部編版，家長、老師看過來

口語交際《朋友相處的秘訣》（執(zhí)教：趙瑞紅）

如何上好口語交際課

“然后”病流行背后：語文教學的重大偏失

《我想這樣做》說課稿

語文教學計劃

小學語文教學百問系列(四)

淺談小學口語交際教學

學講普通話視頻教程