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班班通

電子書(shū)包，如何沖出“困境”？

網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)初探

我國(guó)教育信息化行業(yè)現(xiàn)狀分析

校校通班班通檔案目錄

昆明:優(yōu)質(zhì)教育資源將共享 逐步推廣“電子書(shū)包”

班班通校本培訓(xùn)計(jì)劃

寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通 學(xué)習(xí)空間人人通

教育信息化：有效管理是關(guān)鍵

2015全國(guó)推進(jìn)教學(xué)信息化校長(zhǎng)論壇發(fā)言選登（中）

學(xué)校教育信息化工作總結(jié)

淺談教育信息化數(shù)字資源建設(shè)及有效應(yīng)用 參考論文

新余市基礎(chǔ)教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃

安徽推進(jìn)教育信息化建設(shè)填平城鄉(xiāng)教育“鴻溝”

金州教育丨“四方”共建“教育云”，“五共”推進(jìn)信息化

加大投入 抓好建設(shè) 實(shí)現(xiàn)“十二五”開(kāi)門(mén)紅

2014年秋季工作日志

“電子書(shū)包”已悄悄爬上學(xué)生的課桌

電子書(shū)包項(xiàng)目啟動(dòng)儀式

漲姿勢(shì)！教育新名詞大整合，不知道就out了！

蘋(píng)果谷歌借Pad競(jìng)逐教育市場(chǎng) “電子書(shū)包”利弊共存

從“電子書(shū)包”到數(shù)字化學(xué)習(xí)

電子書(shū)包（互動(dòng)課堂）

翻轉(zhuǎn)的課堂，翻轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)

救救孩子！請(qǐng)立即停止推廣任何名目的電子書(shū)包！