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初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式

中心校小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

全國(guó)十大之一的高效課堂模式圖讀

郭思樂(lè)教授的生本教育理念

英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式

深化課堂教學(xué)改革，行走高效課堂之路

中小學(xué)高效課堂典型模式資料

“271”高效課堂教學(xué)模式解讀

有效課堂教學(xué)模式的思考

“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探究

基于在線課程的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索

“五步三查”——高效課堂一般性教學(xué)模式解讀

中學(xué)歷史學(xué)案教學(xué)

課堂教學(xué)模式創(chuàng)新基本策略

創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)方案

有效教學(xué)講座二之六(有效課堂教學(xué)模式的實(shí)施)

初中體育“五環(huán)節(jié)”生本課堂教學(xué)模式

高效課堂“1333教學(xué)模式”簡(jiǎn)介

復(fù)習(xí)課的幾個(gè)模式

構(gòu)建自主互助模式 ， 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

探究微課在中學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用

五環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和體會(huì)

重建課堂教學(xué)，這些學(xué)校的做法值得借鑒

自學(xué)、討論、質(zhì)疑、訓(xùn)練”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的探索與體會(huì)

課堂教學(xué)模式的解構(gòu)與重建

“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式下中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究

信息時(shí)代的教與學(xué)

焦建利：微課與翻轉(zhuǎn)課堂中的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)