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滲透英特爾未來(lái)教育理念，提高教師信息化教學(xué)能力

“評(píng)中學(xué)”——“形成性評(píng)價(jià)”理念的一種解讀

教育的未來(lái)——“英特爾 未來(lái)教育”項(xiàng)目中國(guó)網(wǎng)站

現(xiàn)代教育技術(shù)— 關(guān)于進(jìn)一步提高“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議

有效提高“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)質(zhì)量的思考與建議

鎮(zhèn)沅2009年英特爾?未來(lái)教育”項(xiàng)目學(xué)科教師培訓(xùn)總結(jié)

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)

淺談教師培訓(xùn)的重要性

教師教學(xué)研究及教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

做有靈魂的教師

港城暑期培訓(xùn)有感

國(guó)培計(jì)劃（2019）—中青年教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)技能補(bǔ)償培訓(xùn)心得體會(huì)

心得

準(zhǔn)確把握教育信息化在教學(xué)中的應(yīng)用

新課程下體育教師教學(xué)基本功的變化和提高策略(已發(fā)表)

地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)

以教學(xué)生的理念教教師

學(xué)校教育信息化的策略

專業(yè)化發(fā)展

【教育讀書】平生做好一件事

教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)全新的轉(zhuǎn)型

“雙減”半年，育人理念有何變化

普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科骨干教師省級(jí)研修（江蘇）簡(jiǎn)報(bào)第7期

初中特崗培訓(xùn)心得

課程改革的目標(biāo)和發(fā)力端為啥南轅北轍？

深入學(xué)習(xí)、善于反思，變革理念

分析走班制下教師如何管理

范明甫：真經(jīng)難得

提升教師科學(xué)素養(yǎng)為拔尖創(chuàng)新人才筑基