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原文:
信息技術(shù)如何促進(jìn)教育變革(2)
慕課MOOC
凝伊夭夭 閱4657 轉(zhuǎn)38
中國慕課十大特點
北野鳥 閱1968 轉(zhuǎn)27
慕課、移動學(xué)習(xí)以及高等教育的未來
晶榮宏祥 閱58
學(xué)習(xí)慕課翻轉(zhuǎn)課堂 探索教育嶄新形式
xrj5857 閱384 轉(zhuǎn)9
MOOCs熱潮中的冷思考
月娟之頁 閱1930 轉(zhuǎn)38
“慕課”代替不了學(xué)校教育
文淵論教 閱142 轉(zhuǎn)5
周二見·深度解碼│中小學(xué)課堂向何處去?
gaokexp 閱61 轉(zhuǎn)3
教育功能
孔曉靚教技1301 閱62
信息技術(shù)有效應(yīng)用的校本實踐
高歌1 閱3477 轉(zhuǎn)47
【經(jīng)濟(jì)學(xué)人】高等教育:創(chuàng)新型破壞
寶輪散人 閱52
推薦一個優(yōu)秀英文慕課網(wǎng)站--Coursera
閑之尋味 閱6299 轉(zhuǎn)24
【變革】尋找課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的“抓手”
congyun530 閱244 轉(zhuǎn)4
九論學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)(1
廖shengquan 閱75 轉(zhuǎn)2
新課改呼喚學(xué)校做好校本教研
袁占舵 閱45 轉(zhuǎn)2
沈曙虹 | 中國學(xué)校文化建設(shè)大趨勢
老友茶館 閱64 轉(zhuǎn)2
主動式教學(xué)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)方式初探
澄懷觀道 閱105
課改:在破解難題中前行
木香草堂 閱21
國內(nèi)外代表性MOOCs項目比較研究
vv_844 閱253 轉(zhuǎn)7
家長一定要收藏的8個“免費教育資源服務(wù)平臺”
平淡水的平凡 閱13586 轉(zhuǎn)29
達(dá)沃斯論壇關(guān)注學(xué)習(xí)方式新動向
我想去平遙 閱55 轉(zhuǎn)3
北師大副校長:不微課、不反轉(zhuǎn)真的OUT了嗎?
葉老師YP 閱588 轉(zhuǎn)16
公開課改變了什么?
常有理 閱130 轉(zhuǎn)10
【MOOC讀書】《慕課:人人可以上大學(xué)》--一本有慕課實戰(zhàn)經(jīng)驗的人寫的書
大漠 閱847 轉(zhuǎn)9
思考|慕課(MOOCs)的成長之困
_王文波 閱62 轉(zhuǎn)6
慕課(MOOC)改變高等教育使命的失?。?/div>
睜眼看教育 閱132 轉(zhuǎn)4
強烈推薦9個讓你偷偷成長的寶藏學(xué)習(xí)網(wǎng)站
語倅樓 閱290 轉(zhuǎn)3
“慕課”風(fēng)暴:挑戰(zhàn)高等教育的未來
甲骨文777 閱80 轉(zhuǎn)2
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