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原文:
我國教師校本培訓(xùn)研究綜述
教師校本培訓(xùn)模式的探究
無&涯&軒 閱1152 轉(zhuǎn)71
校本培訓(xùn)與教師教科研能力培養(yǎng)—“現(xiàn)代教育技術(shù)”校本培訓(xùn)案例分析
jh 閱2129 轉(zhuǎn)71
國外教師校本培訓(xùn)的經(jīng)驗及其啟示
龔伏清 閱859 轉(zhuǎn)59
什么是校本培訓(xùn)?
我在想 閱2874 轉(zhuǎn)46
校本研究的困境
rainzhao 閱259 轉(zhuǎn)26
moodle
liangyunzhen 閱1088 轉(zhuǎn)17
校本培訓(xùn)
yiye一葉 閱122 轉(zhuǎn)17
中小學(xué)科研興校的模式與措施
教育繁星 閱651 轉(zhuǎn)16
論《學(xué)記》對當前校本教師培訓(xùn)的啟示
夢中家園 閱261 轉(zhuǎn)10
專題四:教師成長的周期與規(guī)律(6)
西南一枯草 閱431 轉(zhuǎn)9
教師專業(yè)化取向與校本培訓(xùn)
成都大學(xué)陳大偉 閱65
教育敘事研究與校本研究 - 簫羌教育 - 教師博客,中小學(xué)教師的精神家園!--全國中小學(xué)教...
簫羌 閱90 轉(zhuǎn)4
教師繼續(xù)教育“十三五”規(guī)劃
潤澤心靈之屋 閱9824 轉(zhuǎn)230
小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會
80后時光轉(zhuǎn)盤 閱24181 轉(zhuǎn)475
骨干教師培訓(xùn)班開班式上的講話
朝陽忘憂堂 閱16628 轉(zhuǎn)423
中小學(xué)教師培訓(xùn)需求調(diào)研報告
彬彬有禮2775 閱4836 轉(zhuǎn)140
中小學(xué)教師培訓(xùn)制度、模式和質(zhì)量研究調(diào)查報告
含貝媽媽 閱919 轉(zhuǎn)89
教研員的三大職責定位:研究、指導(dǎo)、服務(wù)
濟水礪劍 閱9204 轉(zhuǎn)148
教師論文中常見問題及解決
張勰 閱837 轉(zhuǎn)28
孫國虎工作室 新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的策略研究
龍闖天涯 閱329 轉(zhuǎn)19
全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)
shuaixinerwei 閱528 轉(zhuǎn)7
關(guān)于進一步做好傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相融合工作的建議
朱剛偉 閱2531 轉(zhuǎn)59
翻轉(zhuǎn)課堂模式在校本培訓(xùn)中的應(yīng)用
愛你在飄雪時 閱127 轉(zhuǎn)3
陳長河:十年課改得失散議
taoshu 閱869 轉(zhuǎn)51
中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)學(xué)習心得
繽紛生活 閱823 轉(zhuǎn)50
新課改:來自教師的評價
風虎神韻114 閱617 轉(zhuǎn)40
校本研究網(wǎng)
康嶺 閱2399 轉(zhuǎn)92
了解校本研修
積累展示建立新型的人脈 閱1296 轉(zhuǎn)39
試論學(xué)校研訓(xùn)一體化新體制的構(gòu)建與運行
羅6204 閱980 轉(zhuǎn)39
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