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班級管理心得體會

2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期高一（2）班主任工作計劃

班級管理法則

關(guān)愛學(xué)生成功案例選輯

以感恩教育為主線抓好班級管理

班級學(xué)生管理中的反思 (九年級)

班主任工作經(jīng)驗交流會

在自我教育中維護學(xué)生的自尊心

UC頭條：教有所思 | 張玉：我的班主任工作“四大法寶”

高二（2）班記事3：更結(jié)當(dāng)初未了因

三年級家長會班主任發(fā)言稿十篇

班主任治班“六大方略”之我見

小升初自我簡介

讓教育認(rèn)識自己

師愛無聲

初三班主任工作總結(jié)

期末專題丨畫像——讓寫評語成為教育學(xué)生的良機

中小學(xué)班主任工作評估班級量化考核表

班級量化管理的補充——班級軟管理

中沙少年志｜王鵬凱：我的新同學(xué)和老師

一個挫折教育的案例

讓學(xué)生與老師之間不再有隔閡

《小舍得》：我喜歡那個“偏心眼”的老師

學(xué)校版奇跡笨小孩的真實故事：去重點中學(xué)帶差班，見識了顛覆三觀的一幕

說“一個大學(xué)教授的悲催經(jīng)歷”，道新時代教師的創(chuàng)新空間

《新教師》｜仁者愛人，道法自然——銘刻在學(xué)生生命記憶中的高平老師（二）

老師，今天你生氣了嗎？

二年級學(xué)生家長會的發(fā)言稿

奮進八班班級工作計劃

班主任是學(xué)生心靈的塑造者