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知識分類理論2010
知識分類理論
夢中家園 閱1277 轉(zhuǎn)44
認知派的教學理論
風虎神韻114 閱1824 轉(zhuǎn)19
初中生物教學>>中學生物學教學設計>>教學目標的闡明>>加涅的學習目標分類理論
樂樂媽 閱654 轉(zhuǎn)10
布魯姆教學目標分類法與加涅學習內(nèi)容分類法的區(qū)別與聯(lián)系
佳寧圖書館605 閱6245 轉(zhuǎn)154
加涅的信息加工學習理論
靈藏閣 閱48212 轉(zhuǎn)398
加涅的學習結果分類與布魯姆的教育目標分類比較
體驗與探究 閱5369 轉(zhuǎn)76
SOLO分類評價法、布魯姆目標分類評價法和加涅教學目標分類法簡介
收獲好看圖書 閱3925 轉(zhuǎn)118
加涅
清清牧晨 閱5555 轉(zhuǎn)108
第三章同步訓練模擬試題及答案
閩南茶客 閱1068 轉(zhuǎn)96
非指導性教學
蘭草人2917 閱17986 轉(zhuǎn)62
(1)加涅《教學設計原理》
weiyj114 閱1066 轉(zhuǎn)11
第三節(jié) 程序性知識的教學
西江攬月 閱873 轉(zhuǎn)8
驗證教學有效性的三個問題
行在今天 夢在明天 閱280 轉(zhuǎn)21
國外教學系統(tǒng)設計理論的發(fā)展
澄懷觀道 閱888 轉(zhuǎn)15
《教學設計的國際觀1:理論·研究·模型》譯者序
may 閱278 轉(zhuǎn)7
2011年江蘇教師資格《中學教育學》模擬題及答案(一)
紅雨與小強 閱190 轉(zhuǎn)7
讀書的總結20130609
sino張 閱75 轉(zhuǎn)3
認知主義和聯(lián)通主義的學習特點以及遠程學習策略
教技1501高凱 閱896 轉(zhuǎn)53
第三章教學設計作業(yè)--德宏師專計科系的教學blog
lyy 閱345 轉(zhuǎn)4
學習的一般概念
不正常人類研究 閱1113 轉(zhuǎn)5
請分別列舉認知主義和聯(lián)通主義的學習特點,并試著給出基于每個學習特點的遠程學習策略
教技1501任霞霞 閱497 轉(zhuǎn)4
辨析加涅的學習層次分類
豌豆角wlj88031 閱327
400+上岸西南大學教育學學姐 帶你學教育心理學家之加涅
努力讀研的柯柯 閱5
教學及其相關理論
路利娟 閱2107 轉(zhuǎn)445
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