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校本課程開發(fā)與實(shí)施方案

校本課程開發(fā)

淺析當(dāng)前新課程改革的方向和重點(diǎn)

德育校本課程實(shí)施方式創(chuàng)新（之一　專題文獻(xiàn)摘錄28）

教育學(xué)之課程管理

校本課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)

第九章 課程管理

校本教研的研究內(nèi)容

校本課程開發(fā)方案

課程：從校本走向生本

校本課程實(shí)施方案

21世紀(jì)中國課程研究和改革發(fā)展

《德育校本課程開發(fā)與實(shí)施》研究報(bào)告（下）

校本課程開發(fā)與實(shí)施培訓(xùn)講稿

校本課程開發(fā)的內(nèi)涵及基本理念

平湖中學(xué)校本課程評價(jià)制度（試行）

中小學(xué)開發(fā)校本課程要注意的幾個(gè)問題

李惠利中學(xué)校本課程建設(shè)及校本教材開發(fā)規(guī)劃

校本課朗誦課程綱要教案

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表

走進(jìn)新課程試題（二）

新課程理論試題復(fù)習(xí)資料（二）（共100道）

南京師大附中校本選修課程建設(shè)三十年

《新課程教學(xué)實(shí)施的深化與反思》培訓(xùn)學(xué)習(xí)綱要

找尋校本課程開發(fā)的規(guī)則與范式