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課堂教學(xué)資料

新課程課堂有效教學(xué)課題研究中期報(bào)告

2010年山西省教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練在線考試試題及答案

精心預(yù)設(shè)，把握生成，提高信息技術(shù)課堂實(shí)效性

中小學(xué)有效教學(xué)模式》心得體會

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式研究- 778論文在線

新課程課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成

MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂融合的深度學(xué)習(xí)場域建構(gòu)

有效教學(xué)從精心備課開始--初中地理教師培訓(xùn)講稿（簡）

教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)與情境教學(xué)的嘗試

生成性學(xué)生課程資源及其開發(fā)策略

核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)實(shí)踐與探索

名師授業(yè)丨黃厚江：學(xué)習(xí)任務(wù)群如何真正進(jìn)課堂

【聚焦】學(xué)科課程群建設(shè)：聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)的培育

高中政治優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)技能 對高中政治課程的研究

語文課堂教學(xué)改革的四大趨勢 胡根林

初中地理課導(dǎo)入設(shè)計(jì)思考

有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課程資源 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

【智慧】從課程的角度來理解學(xué)科教學(xué)

有效進(jìn)行互動教學(xué)，告別課堂中的“虛假繁榮”

不斷挖掘課程資源文化的內(nèi)涵和外延

龍宇：新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探索與實(shí)踐

專題｜高職微課建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

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思品課的評課稿(共11篇)

體育課聽課聽什么？

小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式研究報(bào)告

新課程背景下教師如何備課

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的有效價(jià)值及策略研究

怎樣做一個“好玩”的老師？