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[教學(xué)論文]淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際
“小學(xué)語(yǔ)文主題型口語(yǔ)交際課行動(dòng)研究”結(jié)題報(bào)告
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培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的途徑和方法
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淺談在課改中如何提高農(nóng)村學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
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《怎樣培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生口語(yǔ)交際能力》課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題總報(bào)告
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活力的課堂 交際的舞臺(tái)――小學(xué)語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力初探
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小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)
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小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)情境的多元設(shè)計(jì)
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認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文典型課型課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)》
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【小學(xué)語(yǔ)文論文】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際情境課堂教學(xué)探究(共3526字)
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陳小英:巧用游戲教學(xué)打造初中語(yǔ)文高效課堂的思考與實(shí)踐
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淺談在小語(yǔ)教學(xué)中對(duì)口語(yǔ)交際的認(rèn)識(shí)
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如何應(yīng)用教材上好小學(xué)口語(yǔ)交際課
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