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與平庸決裂—— 孫穎老師的數(shù)學(xué)教育思想與智慧

譚聯(lián)西：轉(zhuǎn)變教育觀念，讓美育走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課堂

數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思想的產(chǎn)生、流淌、提速和有為

課堂教學(xué)藝術(shù)

小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式

淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的參與意識(shí)

教育：試論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

我的城之路-----課堂教學(xué)

教學(xué)變革，數(shù)學(xué)課堂煥然一新——探索數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新思路--

自主學(xué)習(xí)的策略

質(zhì)疑引發(fā)學(xué)生思維

淺談小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)設(shè)計(jì)

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)真課堂探析(教學(xué)論文)

小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課型

淺談物理教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策

在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性，促進(jìn)健康發(fā)展

《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索》序二

淺談?wù)軐W(xué)思維在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用

語文微探究教學(xué)與深度學(xué)習(xí)

張　瑞：語文教師教學(xué)用語藝術(shù)

《小學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)》課題研究報(bào)告

對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科中人文教育的思考

陳灘小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上提問題的問卷調(diào)查報(bào)告--吳少忠的博客

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的有效價(jià)值及策略研究

【一線原創(chuàng)】打造有靈魂的課堂