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原文:
少教多學教學理念在教學中的運用
高晶 新教育理念下如何構(gòu)建英語高效課堂
中華教育書社 閱12
培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
靜心居911 閱325 轉(zhuǎn)10
小學美術(shù)合作學習教學模式分析
王金富的書屋 閱337 轉(zhuǎn)10
小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會
輕風寒雪 閱2891 轉(zhuǎn)58
初中數(shù)學探究式教學理念初探
青春風鈴yang 閱283 轉(zhuǎn)7
談?wù)勗谡n堂中培養(yǎng)學生的“問題意識”
也夫 閱4604 轉(zhuǎn)641
教師課堂必備妙招——課堂精彩提問篇
袁占舵 閱149 轉(zhuǎn)8
談?wù)n堂教學的導入技能
yaangwa 閱5926 轉(zhuǎn)367
高中數(shù)學教學反思
開心52 閱2842 轉(zhuǎn)155
實例6 教學情境的創(chuàng)設(shè)
等距離 閱713 轉(zhuǎn)7
教學理念
四季如春528 閱70
英語教學中應(yīng)當創(chuàng)新的
萬事屋2333 閱60 轉(zhuǎn)9
中國著名教師的課堂細節(jié)
ZMXXX995 閱921 轉(zhuǎn)131
課堂提問藝術(shù):讓學生的思維活起來
jianggzh 閱984 轉(zhuǎn)87
小學低年級學生傾聽存在問題及對策
雨林鈴 閱3194 轉(zhuǎn)61
物理課堂教學設(shè)計
zhx翰錫園林 閱697 轉(zhuǎn)22
課堂提問藝術(shù),讓學生的思維活起來
教育繁星 閱212 轉(zhuǎn)47
關(guān)于問題化學習的隨筆小輯
123xyz123 閱1729 轉(zhuǎn)43
解放學生的大腦、解放學生的嘴巴
生活-快樂 閱446 轉(zhuǎn)7
低年級每天滾動看大量圖片認讀單詞,不創(chuàng)設(shè)其他情境。合理嗎?
凌哥英語 閱84 轉(zhuǎn)2
從送課下鄉(xiāng)到問答式教學的泛想(與教師對話之十五)
江山攜手 閱82 轉(zhuǎn)16
上課技能之導入技能
采菊東籬630 閱4023 轉(zhuǎn)27
還在為怎么撰寫課題結(jié)題總報告發(fā)愁嗎?分享一個課題結(jié)題總報告供大家參考
楊志遠1950 閱166 轉(zhuǎn)24
采取多種方法,激發(fā)學生的學習興趣
魏新華1125 閱4984 轉(zhuǎn)21
新課程下初中化學有效教學初探
今日微風 閱356 轉(zhuǎn)18
決定名師精彩教學的100個課堂細節(jié)
良1977114 閱411 轉(zhuǎn)18
引導學生自主學習
鄉(xiāng)巴佬 閱300 轉(zhuǎn)7
如何進行有效的課堂提問
jxzhangyuliang 閱2824 轉(zhuǎn)16
地理問題情境創(chuàng)設(shè)的研究五中孔令敏
gigi的書閣 閱547 轉(zhuǎn)15
試論小學生音樂學習興趣的培養(yǎng)
妞兒公館 閱107 轉(zhuǎn)14
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