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高效課堂（1）：科學分組

杜郎口中學的班級管理

如何破解帶班難題？特級教師的班級高效運轉指南來啦

怎樣做一個優(yōu)秀的學習小組組長

我的班級管理——“班級總結會”

巴林左旗鄂爾多斯希望小學 生本教育 教研天地 小組合作學習：高效課堂模式的助推器(轉載)

我的班級管理的小組評價機制_沈會金

高中課程改革重大研究項目

小組建設與班級管理的策略研究

趙豐平

【高效課堂公開課】科學管理學習小組，打造“動車組課堂”

玩轉線上課堂——鄭州經(jīng)開區(qū)第五中學線上班級管理經(jīng)驗分享（三）

課改問答45-55

【班級管理】班級管理的三點做法

昌樂二中的學習模式

小組合作學習的分組原則、方法與管理

高效課堂的五個關鍵點

和李鎮(zhèn)西一起學做班主任

小組建設方案

高效課堂小組建設

合作學習的三個前提和六個要素

自主管理讓學生成為班級的主人

班級學習小組建設的做法

桃紅中學“構建高效課堂”實施方案

高效課堂模式下,如何培訓小組長

昌樂二中“271”高效課堂理論內(nèi)涵

我校教師赴昌樂二中學習考察有感（二）

小組量化的指導思想

山東省昌樂二中深化“271高效課堂”行動研究指導方案

如何用評價讓課堂“活”起來