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原文：關于對“先學后教”教學模式實施過程中的幾點思考

基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式設計和實踐

有夢徽州閱6704 轉(zhuǎn)240

引用引用學案定教，合練定學“雙定”教學模式

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翻轉(zhuǎn)課堂教學法的特點

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【原創(chuàng)】實施高效課堂之我見（一）學生應該怎么做

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有效組織課堂教學六要點

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國內(nèi)任務型教學模式的研究現(xiàn)狀綜述

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中職學校課堂教學達標評價標準

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課堂教學，什么模式最好

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“4321課堂教學模式”簡介

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你最心儀的課堂教學模式是什么？

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課堂教學模式改革方案|教研之友[株洲市第十八中學]

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基于在線課程的混合式教學設計與實踐探索

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小學數(shù)學高效課堂教學模式

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初中物理小組合作學習模式初探

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教學改革模式之探索

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創(chuàng)新教學模式，構建高效課堂”教改實驗方案

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導學、交流、釋疑、訓練”自主型課堂

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關于課堂教學的八點思考

智夫勤閱714 轉(zhuǎn)119

學習有效教學模式心得體會

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非此即彼，未免極端

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《(新目標英語)教學中探究性學習的研究》結(jié)題報告

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阜南縣第六初級中學開展“探究體驗式”課堂教學模式成果驗收活動

南陽市學校翻轉(zhuǎn)課堂教學

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初中英語有效課堂教學模式研究方案 - 章振武的教育博客的日志 - 網(wǎng)易博客

peienmao 閱1957 轉(zhuǎn)98

探究微課在中學信息技術翻轉(zhuǎn)課堂教學模式中的應用

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金陵：微課程教學法：創(chuàng)新翻轉(zhuǎn)課堂教學模式

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計算機應用基礎教學分析(6篇)

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“自主學習合作交流”課堂教學模式研究報告

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課堂教學教改心得體會

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《新課標》下的農(nóng)村中學英語教學調(diào)查報告及建議

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