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生本教育的“四大著眼點(diǎn)”

高效課堂的十大假象解讀（一）

小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

新課改背景下課堂上

教師引領(lǐng) 學(xué)生自主 問(wèn)題解決——河南省濮陽(yáng)市油田第十九中學(xué)的引領(lǐng)式教學(xué)--十堰教育信息網(wǎng)

：“簡(jiǎn)約課堂”研究成果介紹

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析

譚志林：構(gòu)建開(kāi)放式小學(xué)語(yǔ)文課堂的思考與實(shí)踐

河南科技學(xué)院 李波老師 對(duì)分課堂實(shí)操手冊(cè)(1)

郭思樂(lè)教授的生本教育理念

【好好學(xué)習(xí)】幾個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)理念，讓課堂大放異彩！

對(duì)分課堂是什么

快樂(lè)高效民主課堂“自主互動(dòng)”教學(xué)模式(二）

什么是生本教育

生本教育的實(shí)施策略及基本理念

小學(xué)“生本教育”課堂教學(xué)模式介紹

放飛生命的生本教育

自主課堂教學(xué)模式

淺談生本課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中

生本課堂師生用語(yǔ)、各科教學(xué)模式

雪宮小學(xué)教師有感于生本課堂

淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的核心素養(yǎng)

《小學(xué)生態(tài)課堂與生本化教學(xué)研究》課題總結(jié)

生本課堂需關(guān)注的問(wèn)題

美國(guó)學(xué)校里逐漸流行起來(lái)的“翻轉(zhuǎn)課堂”

“語(yǔ)文課堂中小組合作有效策略研究”的行動(dòng)研究案例

學(xué)習(xí)包惟華高中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教育策略探索

老師，班上這么多學(xué)生你能教得過(guò)來(lái)嗎？

小組合作學(xué)習(xí)在歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用

2017教師資格證初中語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與能力試題與答案