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第三章 新課程課堂教學(xué)基本技能 培訓(xùn)

讓“空白”豐富語文課堂的內(nèi)涵

教師教學(xué)技能大全（共七項(xiàng)）

淺論小學(xué)語文教師課堂教學(xué)的語言藝術(shù)

感受語言魅力 激活課堂教學(xué)

教師聽課評(píng)議參考

教師如何評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)

課堂教學(xué)藝術(shù)

新教師培訓(xùn)

龍泉育才學(xué)校教師教學(xué)觀察

如何上好一堂課（全縣初中教師繼續(xù)教育講座講稿）

微格教學(xué)技能訓(xùn)練手冊(cè)

教研員聽課評(píng)課

淺談教師體態(tài)語言在思品課探究式課堂教學(xué)中的作用

聽課活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

淺談?wù)Z言機(jī)智在課堂組織中的運(yùn)用

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)參賽論文：讓綜合實(shí)踐活動(dòng)課“舞姿飛揚(yáng)”

怎樣才能上好一節(jié)數(shù)學(xué)公開課

語言交流基本功（四）：使用無聲語言

淺談中學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)

教師如何提高課堂教學(xué)有效性？

課堂教學(xué)十二個(gè)三句話

備課心得體會(huì)

如何上好一節(jié)課

教師備課從哪些方面去備，方能上出一堂高水平的課？老教師如是說

現(xiàn)代教師必須具備的三大素養(yǎng)，八大能力

聽課評(píng)語大全

15分鐘課堂教學(xué)

怎樣提高說課能力

教師如何吸引學(xué)生注意力教學(xué)設(shè)計(jì)（轉(zhuǎn)）