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電子白板教學優(yōu)化英語課堂教學的初探

關于中職英語情境教學初探

英語論文 “學教做互動”模式在初中英語教學中的初探

初中英語合作學習初探

高中古詩文體驗式閱讀教學模式初探

如何營造良好的英語課堂氣氛

教學中如何培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀

高效課堂評價標準

《創(chuàng)設英語情境，提高聽說能力的深化研究》結題報告

2005．5．27 建立良好的師生關系是上好英語課的前提

“網絡學習空間人人通”平臺優(yōu)勢初探

如何體現(xiàn)學生主體地位

淺談小學英語教學中的德育滲透

看課

如何構建和諧高效英語課堂

淺談情感資源在初中英語教學中的應用

讓情感在英語教學中流淌

英語教學中情感的重要性2

如何培養(yǎng)學生學習英語的興趣

激勵法在中學英語教學中的應用

如何高效進行高中英語教學 -2010年山東省高中教師全員研修

德育滲透的重要性

構建和諧英語課堂　提高教學的有效性

淺談初中英語興趣教學

在英語教學中應如何做好師生互動

教師頂崗實習總結

如何提高英語學習興趣

淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)

淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)和保持

關于英語教學方面//淺談英語教學中的有效手段