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【一本正經】如何在大學英語閱讀教學中培養(yǎng)思辨能力
陳則航:閱讀素養(yǎng)中的批判性思維能力發(fā)展
美文云中飛 閱1618 轉22
批判性思維能力訓練方法例談
GXF360 閱222 轉7
商務英語專業(yè)技能、知識、能力有機結合的復合型人才培養(yǎng)
天國的女兒 閱12
【關注】魏小娜 陳永杰︱小學語文“思辨性閱讀”教學探析
新用戶79795753 閱1433 轉15
李中怡| 基于思維品質培養(yǎng)的小學英語閱讀教學策略探究
凌哥英語 閱147 轉7
基于思維型的讀寫結合校本課程的探索
憶茶陽風物 閱67 轉3
陳彥竹 | 文本 學生 現實互動,三管齊下助力學生思維能力提升
四地賢夫 閱226 轉2
學生思維品質的培養(yǎng) ——高中英語閱讀教學的著力點
柳河二中馬曉慶 閱330 轉2
2020年高考語文解讀:語文關鍵能力是突破點,考查學生思維能力
張福濤lu70kpm9 閱1811 轉14
培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力應提升思維品質
祁連山人zk7wx4 閱117 轉5
崔麗莉:培養(yǎng)思維能力 提高核心素養(yǎng)
中華教育書社 閱25 轉2
論閱讀教學思維訓練的層次性
yiyidaodao 閱904 轉40
如何運用閱讀培養(yǎng)孩子的批判性思維能力
瀞舒凝蘭 閱600 轉17
每日閑話 | 經過大學學習后能力下降,我很懷疑(20220907)
昵稱815848 閱32
思維才是力量——思維能力要從小培養(yǎng)
碧海藍天kx32di 閱40 轉7
大學生寫作短板亟須補齊
青鳥文竹 閱57 轉2
高考作文培養(yǎng)的這項能力,影響了人生的發(fā)展?jié)摿?/div>
林號1946 閱57 轉2
(中學篇)2020年第06期:培養(yǎng)中學生思辨傾向的閱讀教學實踐
tianhenry 閱847 轉5
獨家 | 王薔:英語閱讀教學應從“重能力”轉向“重素養(yǎng)”
Nature網文摘手 閱6280 轉73
初中英語課例研修
老馬和老馬 閱74
陳剛:如何培養(yǎng)學生邏輯性思維、批判性思維和創(chuàng)新性思維
逸香閣居士麗人 閱425 轉19
基礎英語教育要重思辨
文山書院 閱72 轉2
中考命題改革中對高階思維能力培養(yǎng)的關注——以2021年部分省市中考英語試題為例
nmeqyhj 閱295
讀«英語閱讀教學與思維發(fā)展»的心 體會
新用戶9912OVTE 閱799 轉25
第391期:批判性思維到底有多重要?
13913923399 閱260 轉3
大學越學能力越低,我們的教育問題出在哪里?
呼吸科的故事 閱107 轉2
如何在大學里培養(yǎng)批判性思維?
君留香 閱22
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