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中小學(xué)教師要實(shí)施縣管校聘了，涉及數(shù)萬教師！

農(nóng)村學(xué)校教育科研工作的現(xiàn)狀及對(duì)策

吉林省中小學(xué)骨干教師管理辦法（試行）

農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀及思考(作者：郭艷瑩)

蔡潤圃 || 山東煙臺(tái)：整體統(tǒng)籌，推進(jìn)全域縣中辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

敘永縣教師進(jìn)修校 敘永縣教研室2018工作總結(jié)

甘肅省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）

教育均衡發(fā)展的四個(gè)著力點(diǎn)

“縣域內(nèi)中小學(xué)教師流動(dòng)機(jī)制建設(shè)的研究與實(shí)踐”課題的背景

教師由“學(xué)校人”變“系統(tǒng)人”

調(diào)查 | 信息化能否助推農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)復(fù)興

河北：確保到2020年實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展

從縣域均衡走向市域均衡 青島讓優(yōu)質(zhì)教育惠及城鄉(xiāng)每個(gè)角落

河南規(guī)定教師晉升高級(jí)職務(wù)須支教一年以上

廣東：部分地區(qū)現(xiàn)城鎮(zhèn)教師“回流”農(nóng)村現(xiàn)象

重磅！泰安：新建居住區(qū)未按規(guī)劃配套建設(shè)學(xué)校的，不得竣工驗(yàn)收

重磅！“縣管校聘”改革或推開，將對(duì)老師產(chǎn)生哪些影響？你準(zhǔn)備好了嗎？ | 深呼吸

2020年全國推行縣管校聘制度，普通一線教師們做好準(zhǔn)備了嗎？

360doc網(wǎng)文摘手

虹野：“縣管校聘”成效如何，需接受社會(huì)第三方評(píng)價(jià)

海南規(guī)定選拔市縣教育局長須從教三年

國家教師工作量標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)論 | 鄉(xiāng)村學(xué)?！案谋　辈恢故怯布?，也要關(guān)注鄉(xiāng)村教師成長

2008河北省義務(wù)教育教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案（一）

新高考對(duì)縣域高中帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略

中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理備課專項(xiàng)督查報(bào)告

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師培訓(xùn)計(jì)劃09——10

農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展途徑之探

績效工資的實(shí)施，應(yīng)引入教師對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)侵權(quán)行為說“不”的法律機(jī)制

用好遠(yuǎn)教資源 提高我校教學(xué)質(zhì)量