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原文:
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)
精心創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,提高歷史教學(xué)的有效性-思想者園地
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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
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原創(chuàng) 構(gòu)建高效課堂讓小學(xué)科學(xué)教學(xué)充滿活力
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英語(yǔ)課堂導(dǎo)入淺論
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微課創(chuàng)作 | 如何設(shè)計(jì)“課堂導(dǎo)入型”微課
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教學(xué)課堂 | 九大方法輕松導(dǎo)入書法課
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小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中微課的運(yùn)用
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情境創(chuàng)設(shè)在道德與法治課中應(yīng)用探析
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淺談?dòng)行Ю首x的教學(xué)策略
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肖應(yīng)松 靈活創(chuàng)設(shè)多元化數(shù)學(xué)情境與高中生思維及實(shí)踐能力的培養(yǎng)
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認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文典型課型課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)》
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課堂教學(xué)中多媒體使用的常見(jiàn)誤區(qū)與對(duì)策
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小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)各類課型基本模式作者:wangmin
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小學(xué)品德與社會(huì)不同課型教學(xué)方法
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關(guān)于實(shí)施小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)基本模式推進(jìn)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)
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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本情況調(diào)研報(bào)告
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論課型創(chuàng)新的新探索[1]
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用心上好《道德與法治》課的思考
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導(dǎo)課藝術(shù)
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小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)課例談
數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研究 閱180 轉(zhuǎn)2
老胡觀點(diǎn):基于學(xué)生的起點(diǎn)教學(xué),備課更要備學(xué)情
墨軒552wpbvr59 閱201 轉(zhuǎn)2
南口鐵道北小學(xué)-【英語(yǔ)】學(xué)思反饋
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如何促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)
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讓初中思想品德課教學(xué)生活化
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