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做一個稱職的班主任

班主任工作藝術淺談 班級管理心得體會(八年級)

悅生活?一句鼓勵的話

如何成為一個優(yōu)秀的班主任

作為班主任，應該如何協(xié)調(diào)任課教師與師生的矛盾與沖突？

班主任需協(xié)調(diào)好的三種關系

班主任崗位職責

班主任管理經(jīng)驗初探

班主任經(jīng)驗交流材料

學生組團建群來罵老師，我們該如何應對？

教師的成長＝經(jīng)驗＋反思

2010年教師招聘面試題

結構化面試題本（含答案）

成功班主任的“三子”訣

班主任培訓資料之班主任工作基本規(guī)范（因班施教）

高一第二學期班主任工作計劃

淺談小學班主任工作的作用和意義

扮演好“三個”角色，做好畢業(yè)班班主任工作

高中班主任經(jīng)驗交流講話稿

2011-2012學年上學期八年級組工作計劃

做好班主任工作要在3Q上下功夫

如何讓任課教師參與班級管理

優(yōu)秀班主任先進事跡材料

淺談班主任工作與教學工作如何協(xié)調(diào)開展

班主任應處理好九個基本關系

各部門安全管理職責

高中起始年級班級管理攻略

疃里鎮(zhèn)初三教學工作會議經(jīng)驗交流材料

讓我們享受工作。在工作中享受著快樂

《七年級組工作計劃》