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原文:
《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》讀后感2
讀《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》之感
輕風(fēng)寒雪 閱1262 轉(zhuǎn)26
學(xué)習(xí):當(dāng)代教師生存的概念
行在今天 夢(mèng)在明天 閱188 轉(zhuǎn)15
作為體育老師,最應(yīng)該教給學(xué)生什么?
杞鄉(xiāng)青年 閱1298 轉(zhuǎn)7
《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》讀后感
木香草堂 閱6058 轉(zhuǎn)31
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)合作 學(xué)會(huì)生存——景泰縣第二中學(xué)校訓(xùn)
zjy200611 閱493 轉(zhuǎn)3
(五)將生存教育納入國(guó)民教育體系之中,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的理念
親和友善 閱115 轉(zhuǎn)3
實(shí)施素質(zhì)教育教師應(yīng)具備五種意識(shí)
智夫勤 閱340 轉(zhuǎn)31
顧明遠(yuǎn)丨核心素養(yǎng):課程改革的原動(dòng)力
美文云中飛 閱592 轉(zhuǎn)25
學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》讀后感
雪落無(wú)聲 閱5599 轉(zhuǎn)277
作為教師,我們最應(yīng)該教給學(xué)生什么?這4點(diǎn)認(rèn)識(shí)值得深思!
爾雅圖書館 閱9
聯(lián)合國(guó)教科文組織的第三個(gè)報(bào)告與顧明遠(yuǎn)的解讀
默靈館 閱4360 轉(zhuǎn)51
試論學(xué)習(xí)型家庭的六大要素
wadewang 閱441 轉(zhuǎn)48
回歸生活的含義是什么?
3gzylon 閱3672 轉(zhuǎn)15
【教育思想】富爾等:學(xué)會(huì)生存
蓉塘?xí)?nbsp; 閱864 轉(zhuǎn)15
《學(xué)會(huì)生存》聯(lián)合國(guó)教科文組織 國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)編
高山流韻 閱238 轉(zhuǎn)7
授人以魚不如授人以漁——學(xué)會(huì)生存(總述)
白樺樹2008 閱228 轉(zhuǎn)3
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
求真檔案室 閱318 轉(zhuǎn)2
人到中年,我們?cè)鯓映蔀樾腋5慕處?/div>
斑斕秋色501 閱2591 轉(zhuǎn)76
王濤:讀書是關(guān)乎你一輩子的事
我的書海601 閱88
現(xiàn)代教育對(duì)教師素質(zhì)的新要求
xuezhi.cui 閱4033 轉(zhuǎn)123
《教育
求是1025 閱5
【學(xué)生佳作310】學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
與時(shí)光對(duì)坐 閱6
什么是教育?教育的目的是什么?
小橋流水1i79ra 閱212 轉(zhuǎn)5
新課程與教師專業(yè)化成長(zhǎng)
學(xué)思行之 閱1871 轉(zhuǎn)69
什么是教育
九木之秀 閱333 轉(zhuǎn)15
現(xiàn)代教育四大支柱
zbb_yyf 閱2028 轉(zhuǎn)14
當(dāng)代教育新理念 全書簡(jiǎn)要(一至三章)
風(fēng)虎神韻114 閱570 轉(zhuǎn)13
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