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中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究

《初中學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題結(jié)題報(bào)告

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基于高中語文核心素養(yǎng)育人價(jià)值的“學(xué)講”教學(xué)轉(zhuǎn)化研究方案

“提效減負(fù)促發(fā)展” 的延慶特色

關(guān)于2018年中國化學(xué)會化學(xué)教育委員會“十三五”規(guī)劃課題評審情況的公示

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課題研究實(shí)施方案

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小課題研究方案--初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生“不回答問題”的原因及對策

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《農(nóng)村普通高中課堂有效教學(xué)策略研究與實(shí)驗(yàn)》開題報(bào)告四川省劍州中學(xué)課題組

中學(xué)生學(xué)習(xí)方式

初中語文教學(xué)論文題目

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如何開展微型課題研究

新課程背景下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究

三點(diǎn)措施構(gòu)建學(xué)習(xí)型體育教研組(原創(chuàng)已發(fā)表）

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初中地理課題[天村教師研修導(dǎo)航]