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【引用】如何進(jìn)行公開(kāi)課的評(píng)課

【觀點(diǎn)】教師應(yīng)該做覺(jué)醒的課程人

教學(xué)生，學(xué)會(huì)思考

多元評(píng)價(jià)，促學(xué)生全面發(fā)展

顧明遠(yuǎn)：未來(lái)可能實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)教師+虛擬教師”的“雙教師”制度

?成長(zhǎng)是構(gòu)筑“教育大廈”的根基

作業(yè)批改你真的“批”了嗎？

反思問(wèn)題：提高課堂教學(xué)效益的有效途徑

愛(ài)并快樂(lè)著

2021年第22篇：讀文隨筆∣“全寫作”課程的建構(gòu)

普通高中堅(jiān)持科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究—教學(xué)論文參考

大學(xué)考核“劃重點(diǎn)”，應(yīng)改進(jìn)考評(píng)方式

給初中生的提醒：語(yǔ)文成績(jī)無(wú)關(guān)刷題，學(xué)習(xí)語(yǔ)文還需從長(zhǎng)計(jì)議！

評(píng)價(jià)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)

教師資格考試（幼兒園、小學(xué)、中學(xué)）練習(xí)題及答案解析（二）

創(chuàng)設(shè)發(fā)展學(xué)生學(xué)校教育文化生態(tài)的必要條件

2022上半年教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力真題及答案

《教育教學(xué)知識(shí)與能力》答案解析

對(duì)新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑與思考

這些提問(wèn)方法，可幫孩子養(yǎng)成思考力！

董飛：未來(lái)每個(gè)人的教育都是AI設(shè)定的 | 造就

翻轉(zhuǎn)課堂是什么

高級(jí)職稱評(píng)審論文答辯（范文）

教師招考每日一練（3.13）

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老師應(yīng)該是教育評(píng)價(jià)的主體，而非是教育評(píng)價(jià)的對(duì)象

哈佛大學(xué)的通識(shí)教育

農(nóng)村教育教學(xué)現(xiàn)狀及其對(duì)策思考

新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理教學(xué)評(píng)價(jià)改革

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