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妙招| 干好教學(xué)不能光憑熱情，看這位新教師如何改變

怎樣有效議課——有效觀課議課之四(2)(

走向有效的觀課議課

傳統(tǒng)教研亟待“轉(zhuǎn)向”

如何做到有效觀課和議課

陳大偉提出“觀課議課”

提高教師實(shí)踐智慧，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

觀課議課|研究要有對(duì)研究主題分解的意識(shí)

校本研修總結(jié)

為了教師的批判精神——關(guān)于觀課議課的對(duì)話（二）

觀課議課團(tuán)隊(duì)比賽評(píng)分表——陳大偉

構(gòu)筑自由和諧、高效實(shí)用的教學(xué)研究場(chǎng)——一次議課活動(dòng)后的隨想

體育學(xué)科教研活動(dòng)“六精準(zhǔn)”

活動(dòng)回顧 | 人生是一場(chǎng)與自己賽跑的馬拉松

實(shí)施情境教學(xué) 體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)

閱讀《觀課議課與教師成長(zhǎng)》（1）

我們應(yīng)該如何做教師

90歲特級(jí)教師于漪對(duì)話“90后”青年教師，教育金句迭出！

公益活動(dòng)：夢(mèng)想之路

主題教研：讓教師經(jīng)歷“微成長(zhǎng)”

【市縣信息】長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)開展數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師跟蹤培養(yǎng)活動(dòng)

磨課：教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效策略

課堂教學(xué)之七課堂觀察(觀課議課)

新課程的困惑與反思

教師為什么要寫作??作者：與你同行

【引用】 實(shí)踐課后反思 促進(jìn)教師成長(zhǎng)

老胡觀點(diǎn)：一線教師不能這樣想和做課題！