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薛法根：尋找教師的成長密碼

【名師講壇】薛法根：為言語智能而教 ——薛法根與語文組塊教學(xué)

名師課堂I 薛法根老師《山居秋暝》

河南大學(xué)真快樂作文研究團(tuán)隊蒞臨西華縣開展送教活動

好課，是“折騰”出來的

劉冬梅主任名師工作室觀摩中的思考

關(guān)于《蔡明老師教你寫作文Ⅱ》的答問

培訓(xùn) |立體思維，高位統(tǒng)整

【預(yù)告】11月10日“創(chuàng)意作文私享會”講座——周容：淺談小學(xué)生如何提高習(xí)作水平

在聽課評課中成長

小學(xué)語文組塊教學(xué)：為發(fā)展言語智能而教｜基礎(chǔ)教育教學(xué)成果

小學(xué)語文課堂差異教學(xué)策略案例研究

組塊教學(xué)：清簡之美

教育的智慧從哪里來

弄堂小學(xué)，是他的“根”

為了“根”的事業(yè)

【工作室研修】北京市昌平區(qū)第二實驗小學(xué)自主教育“王文麗語文名師工作室”在線讀書分享活動

特級教師薛法根談教師發(fā)展：優(yōu)秀教師要具備5個特征丨良師密碼

春雨潤物，收獲碩果

做教育的領(lǐng)跑人 ——著名特級教師薛法根風(fēng)采錄

2023年第82篇：讀文有思∣如何教初中生寫作小論文？

如何上好作文講評課

小課題研究結(jié)題報告范例

從教近40年老教師感悟：成為好教師，背個智囊前行！

作文推動語文，課堂標(biāo)桿育人

今天我怎樣當(dāng)老師

加強作文序列化訓(xùn)練 提高寫作素質(zhì)

《初中作文教學(xué)中“生活作文”的研究》研究報告 - 教育科研 - 吉林省教育論壇 　關(guān)注教育...

小學(xué)生作文：學(xué)與教的難點及突破口