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如何調(diào)動起不同層次的學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略

如何走出數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之“誤區(qū)”

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何讓小組合作更有效

課堂教學(xué)四“不要”

校本研究網(wǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)老師如何指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)

小組合作學(xué)習(xí)的反思

走出數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的誤區(qū)

“小組合作學(xué)習(xí)”課題研究調(diào)查問卷分析

2017年教師招聘面試技巧：數(shù)學(xué)教學(xué)常用的基本方法

如何提高課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性

優(yōu)化小組合作 提高課堂效率

《小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的研究》課題研究方案

數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的模式及幾種評價方式

淺議初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的意義和實施策略

合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)運用中注意的幾個問題

專題五拓展材料1：數(shù)學(xué)課中小組合作學(xué)習(xí)的若干問題研究

求是實驗中學(xué)-合作交流 共同前行——數(shù)學(xué)課堂中“合作學(xué)習(xí)”的誤區(qū)及其對策

數(shù)學(xué)教學(xué)中較困惑的幾個問題

語文教學(xué)中如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的常見問題及解決策略

淺談高中數(shù)學(xué)高效民主課堂下的分組討論教學(xué)法

數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

開展合作學(xué)習(xí)的策略

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)心得體會

【教師視界】(10)｜對小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的反思

高效課堂“四步曲”

童立芳的作業(yè)

這些現(xiàn)象還存在于你的課堂上嗎？