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袁明亮 案例教學(xué)運(yùn)用于高中地理教學(xué)思考與實(shí)踐

目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)法基本操作模式簡(jiǎn)介

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打造高效課堂——“四環(huán)八步”學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法

雙案教學(xué)之我見(講稿）

數(shù)學(xué)課堂的四環(huán)教學(xué)法

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”與思想品德課的融合

“六步教學(xué)法”構(gòu)建生態(tài)課堂

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基于問題驅(qū)動(dòng)的“五步教學(xué)法”

鶴壁高中“探究自主合作五環(huán)節(jié)”教學(xué)法

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