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原文：《高中物理思維方法集解》參考系列——重視非智力因素的培養(yǎng)提高差生物理學習的成績

心理疏導與學習動機的激發(fā)

文化先鋒閱212 轉30

讓學生想學愛學你教的課

感悟zs 閱16 轉2

優(yōu)差生輔導工作總結

愛美妹愛帥哥閱1979 轉11

初中物理10個易忽略“不一定”，90%的同學沒注意！

鄭公書館298 閱49 轉2

淺議非智力因素在高中物理教學中的應用

三中劉斌閱46 轉3

高中女生良好數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)策略

孫大海閱2168 轉187

學困生學習能力培養(yǎng)的有效性研究

1399915 閱2954 轉129

要重視發(fā)揮非智力因素在數(shù)學教學中的積極作用，

gdlttg 閱416 轉25

培養(yǎng)高三普通班學生的生物學習興趣

生鳴閱259 轉17

最優(yōu)化理論在“差生”轉化過程中的應用研究

旭日總是東升閱447 轉13

上了高中應該注意什么？

課堂上應處理好四個方面的關系

江山攜手閱117 轉2

初中生物理偏科的成因及教學策略分析

luhuwu 閱892 轉12

不可小覷非智力因素對高中教學的影響

圓圓1979 閱122 轉6

物理教學中對學生非智力因素的培養(yǎng)

青春風鈴yang 閱68 轉5

激發(fā)學生學習興趣，獲物理教學最優(yōu)化

晨秀001 閱50 轉5

非智力因素在物理教學中的作用

thchen0103 閱104 轉4

在中學物理教學中培養(yǎng)非智力因素

春暖花開639 閱45 轉3

耒陽二中物理課題組《高中物理教學中對學生的非智力因素研究及指導策略研究》開題論證會

綠色化學閱81 轉2

物理實驗教學要兼顧學生的智力和非智力因素

新用戶62988113 閱12

什么因素影響孩子的學習成績

陽光貝貝海清清閱18 轉2

ddmxbk的日志

木香草堂閱24

學生考試出錯的非智力因素分析及對策

智力因素不能決定學生學習成績在同等智力情...

江山尋夢閱44

淺析教師個性心理品質對學生發(fā)展的影響

風虎神韻114 閱506 轉12

文科學生數(shù)學學習特點及對策

生活-快樂閱765 轉8

合作小組的劃分

萊陽好人閱226 轉5

芻議“學困生”的心理輔導

邱國慶閱17389

《如何對后進生進行輔導》

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