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教師應(yīng)該有“十問”
教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適(專題四):調(diào)控倦怠——駕馭班級管理
吉祥哥哥 閱2876 轉(zhuǎn)136
什么是和諧課堂之三
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課堂如何讓教師“少教”學(xué)生“多學(xué)”?
杞鄉(xiāng)青年 閱17
有效課堂應(yīng)該體現(xiàn)生本教學(xué)
芳草屋845 閱85 轉(zhuǎn)2
小學(xué)課堂組織教學(xué)的方法與技巧
hehe0326 閱11734 轉(zhuǎn)275
課堂該如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
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課堂教學(xué)評價表(教師用表)
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[討論]如何打造有效教學(xué)[長安小學(xué)論壇]7
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課改專題報(bào)道之五:“6 1”高效課堂之“課后研修”
弘護(hù)正法 閱107 轉(zhuǎn)7
談?wù)n說道之三一一有溫度的課堂
江山攜手 閱316 轉(zhuǎn)6
講座稿
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遠(yuǎn)晴聊教育(三十四)
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語文課堂提問有效性的幾點(diǎn)做法--一米陽光
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骨干教師幫帶計(jì)劃
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課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
深秋滿山的紅葉 閱3112 轉(zhuǎn)42
直播干貨 | 莊秀麗:教師如何做好線上教學(xué)的組織管理者和引導(dǎo)者
張福濤lu70kpm9 閱3918 轉(zhuǎn)41
第十二章第二節(jié)組織教學(xué)過程
閩南茶客 閱535 轉(zhuǎn)37
課堂組織教學(xué)的方法
愛書的蟲 閱751 轉(zhuǎn)35
小學(xué)體育教學(xué)論文
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化學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究與實(shí)踐
小小爸爸 閱395 轉(zhuǎn)19
婺城區(qū)小課題研究方法參考資料
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語文課堂教學(xué)方法新探
本性多情 閱201 轉(zhuǎn)17
2017年骨干教師包保計(jì)劃
柳河七中圖書館 閱247 轉(zhuǎn)15
課堂教學(xué)調(diào)控學(xué)生注意力的基本策略——組織教學(xué)
立恒語文 閱168 轉(zhuǎn)12
數(shù)學(xué)新課程中的“教”與“學(xué)”的轉(zhuǎn)換
羅家吉 閱112 轉(zhuǎn)9
普洱市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)(評好課專題)
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有效合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究
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骨干教師包保計(jì)劃
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分層合作教學(xué)易出現(xiàn)的問題及解決方法
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如何做好課堂教學(xué)組織與管理
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