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十年小悟????劉曉宇

好課件的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

魂要守舍，老師請您不要忘了“本”

關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評比中幾個問題的思考

課件制作需要新思路、新突破

信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及分析

也談?wù)剛鹘y(tǒng)的教學(xué)模式與多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點

《數(shù)字變變變》教學(xué)案例

教育敘事

《為什么我們今天還在照本宣科》讀后感

如何看待傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體的關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)化成中小學(xué)校教學(xué)趨勢

反思

無效或低效教學(xué)的種種表現(xiàn)（講座稿）

多媒體走入課堂應(yīng)注意的六個不等式

小學(xué)課件制作比賽方案

多媒體課件在中小學(xué)解決了那些實際問題

關(guān)于多媒體課件

多媒體教學(xué)的優(yōu)點與缺點

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的冷思考

掌握講授“優(yōu)質(zhì)課”注意事項，獲獎證書一拿一個準(zhǔn)

教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)規(guī)范要求與考核標(biāo)準(zhǔn)

談新課程標(biāo)準(zhǔn)的“新”

多媒體上課六要素和四大忌

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多媒體教學(xué)

結(jié)合一節(jié)課堂教學(xué)實例，分析教學(xué)策略在課堂實施中的價值及做法。

多媒體與我的化學(xué)教學(xué)

沒了多媒體，還能上課嗎？

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合

語文課堂，應(yīng)用多媒體不能背離語言學(xué)習(xí)規(guī)律