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第一章《技術(shù)及其性質(zhì)》教案

陸奇：為什么創(chuàng)業(yè)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)？

上古也有四大發(fā)明？居然還早了三千年，石器時(shí)代人類有這么聰明嗎

改變?nèi)祟惿畹?18項(xiàng)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)

近現(xiàn)代改變?nèi)祟愡M(jìn)程的偉大發(fā)明一覽圖

燧人氏主要事跡

技術(shù)是自由生長的物種

科學(xué)屏障？科學(xué)家質(zhì)疑：人類所有發(fā)明都是在發(fā)現(xiàn)，一切原本就存在

【山東】張金祺《我的新年愿望》

讓機(jī)器人學(xué)習(xí)捕獵？歪果仁腦洞太大

中國種痘免疫比西方早200年，為何沒有發(fā)明天花疫苗？

圖解通訊變遷史：我們是如何被“電話”馴化的？

那年，愛迪生很苦惱：發(fā)明的留聲機(jī)，似乎被人糟蹋了

2019年中考滬教版化學(xué)復(fù)習(xí)第一章和第二章知識(shí)點(diǎn)匯總

習(xí)題 1.1 第1題 第一章 1.菱形的性質(zhì)與判斷

§1—1 技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用

不可思議的奇怪發(fā)明！人類太聰明了，實(shí)在是大開眼界

陶泥文明||第一章 人類文明肈始：陶泥時(shí)代 第一節(jié) 陶鈞伊始

4個(gè)非常實(shí)用的發(fā)明，人類真是聰明啊