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教育培訓業(yè)（主要指文化課輔導）在未來3-5年，還有多少發(fā)展空間？

你家孩子上的補習機構真的正規(guī)嗎？徐匯首批53家校外培訓機構“白名單”來了！

本土教育機構如何利用口碑進行招生？

張竹林：實現學生減負 必須做好社會集體減負|減負|學生|社會

從孫悟空身上看當今教育之怪相

虹野：不讓學校、老師、校外機構補課，學生負擔就能減輕了？

“燒錢式教育”：三十萬也可能撐不起一個暑假

【深度】關于減負，其實大家都忽略了問題的根源

禁令為何禁不住“補課大軍”？

請給孩子的暑假適當“留白”

省教育廳等五部門下發(fā)通知：不得讓家長批改作業(yè)

“補課”，可預期的未來將客觀存在

培訓機構如何利用微信公眾號與社群引爆招生季？

濰坊市師德投訴必查內容30條

教育培訓機構如何打造極致口碑？

讓家長變成機構的課程顧問，幫機構做好轉介紹招生，關鍵有兩點：

僅僅是家事？家庭教育指導還需要更多的參與者 | 關注

EDTC: 開創(chuàng)全球教育價值共享新時代

好久不碼，手生。

校外培訓班應該都取締嗎

還在以受益者名義宣傳？這樣的廣告違法了！

海淀教委辟謠教育機構暑期不許開課，怎么看？

宋鴻兵：禁止幼兒園“小學化”即便成功，家長們也只是換個方式焦慮

惠民大叔：2019如何在廈門開個培訓機構？

首批47家！虹口學生家長想要的一份名單來了