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“3010”職稱制度，或是一線教師的福音

關(guān)注 | 讓老師深感“累覺(jué)不愛(ài)”的職稱評(píng)定，還有存在的必要嗎？

【特別關(guān)注】湖南省中小學(xué)教師中增設(shè)146名正高級(jí)職稱 教師職稱還有哪些變動(dòng)？

高級(jí)職稱教師要“重返”一線教學(xué)崗位，努力工作了！

山東教師職稱新政6月1日起執(zhí)行，如果是真的，你怎么看？

教師評(píng)職難，根源就在這四個(gè)字

老師評(píng)副高級(jí)職稱：從10級(jí)至7級(jí)，每月工資漲幅超1000元

誰(shuí)是高級(jí)職稱？晉級(jí)制度應(yīng)調(diào)動(dòng)教師積極性，而非寒了教師的心

職稱改革：教齡滿年限就聘，不再有名額限制，教師還在擔(dān)心什么？

取消中小學(xué)教師職稱工資，老師您贊成嗎？

中、小學(xué)高級(jí)教師，50歲后可退出一線教學(xué)崗位

湖南深化中小學(xué)教師職稱制度改革 增設(shè)146名正高級(jí)

高級(jí)教師這個(gè)“富礦”不應(yīng)閑置

教師職稱，不能成為教師的職業(yè)之痛

九問(wèn)教師職稱評(píng)定

職稱，一線教師的光榮與夢(mèng)想——今天我在“中國(guó)教育三十人論壇”第五屆年會(huì)上的演講錄

80年代教師沒(méi)有職稱，積極性卻很高，為何現(xiàn)在有了職稱卻消極了

六成以上的人贊成取消，職稱本身有錯(cuò)嗎？

中小學(xué)教師評(píng)正高或破解晉升難困局 專家：規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

名額少、門檻高 中小學(xué)教師職稱晉升常年"擁堵"

不要欺負(fù)學(xué)校里面的老實(shí)老師！我們是在憑著良心和良知在教書育人

我是一名中學(xué)女教師，職稱中教高級(jí)，今年5...

當(dāng)前一些中小學(xué)教師的工資完全由職稱的高低來(lái)決定，你覺(jué)得公平嗎？為什么？

教師職稱為什么會(huì)限制名額？都是一個(gè)“名稱”錯(cuò)誤惹的禍

今年起中小學(xué)教師職稱評(píng)審有新規(guī)

教師職稱要取消？你只看到了表面

該如何解決有些中小學(xué)教師評(píng)上高級(jí)職稱后不教課不干活的問(wèn)題？