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批判性思維-三段論的五條規(guī)則

【批創(chuàng)思維導(dǎo)論】劉彥方 著熊明輝譯| 批判性思維與創(chuàng)新性思維何者重要

邏輯和批判性思維

獨(dú)立思考入門(mén)《超越感覺(jué)》批判性思考指南（濃縮版）

《批判性思維》：反盲從，做獨(dú)立的思考者

微頭條

為什么批判性思維促進(jìn)創(chuàng)造力？一個(gè)人的價(jià)值判斷和思維習(xí)慣很大程度受

用批判性思維，看透信息，重新審視世界

「思考力」 與 「學(xué)習(xí)力」

批判性思維辨析

認(rèn)識(shí)性學(xué)，認(rèn)識(shí)自己

強(qiáng)力研讀會(huì)：如何成為一名優(yōu)秀的思考者？

信息社會(huì)，媒體人看待社會(huì)、思考問(wèn)題，最缺的是啥？

如何避免成為任人收割的韭菜？

【總358】劉曉：基于“世界人類(lèi)文明發(fā)展簡(jiǎn)史”知識(shí)的“神話主題閱讀”

藤校最看重的批判性思維，如何從小開(kāi)始培養(yǎng)？

思維的基本特征

地理思維品質(zhì)的培養(yǎng)

面對(duì)新知識(shí)的態(tài)度20190721給未來(lái)的自己

批判性思維——學(xué)會(huì)提問(wèn)

如何提高自己批判性思維的能力

談初中數(shù)學(xué)思維批判性的培養(yǎng)

如何學(xué)好高中歷史

究竟是救畫(huà)還是救貓？

審視批判性思維

呼喚批判性閱讀

我應(yīng)該怎樣幫助孩子形成批判性思維？

如何進(jìn)行深度思考？認(rèn)知、思維、系統(tǒng)思考能力的提升方法